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高校教师师德修养与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之三
引用本文:卫荣凡.高校教师师德修养与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之三[J].广西教育学院学报,2006(6):1-6.
作者姓名:卫荣凡
作者单位:厦门大学高等教育研究所,福建,厦门,361005
摘    要:高校教师能够坚持师德自律、具有师德自律的境界,其必须深刻认识师德修养对于师德自律形成的重要地位和作用,充分发挥师德修养的主动性、积极性和持久性;通过科学的师德修养的途径和方法,不断地提升自身的师德素养,形成师德的慎独境界.这样,高校教师才能具有师德自律的主体动力.

关 键 词:高校教师  师德修养  师德自律  主体动力
文章编号:1006-9410(2006)06-0001-06

College teachers' self-cultivation in their professional ethics: A subjective motive force of self-discipline in their professional ethics
Wei Rongfan.College teachers'''' self-cultivation in their professional ethics: A subjective motive force of self-discipline in their professional ethics[J].Journal of Guangxi College of Education,2006(6):1-6.
Authors:Wei Rongfan
Abstract:
Keywords:
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