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对新课程教学评价指标设计的几点思考
引用本文:
吴月新.对新课程教学评价指标设计的几点思考[J].陕西课改实验,2004(1):45-45.
作者姓名:
吴月新
摘 要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:要建立促进学生素质全面发展的评价体系,要建立促进教师不断提高的评价体系。本文按照以人文精神为导向,促进评价者与被评价者共同发展的评价指标设计的基本要求,为建构新课程评价体系提供理论与实践上的参考。
关 键 词:
教学评价
指标设计
人文精神
素质教育
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