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| 语文教学应“以人为本” | |
| 引用本文： | 刘力.语文教学应“以人为本”[J].辽宁教育学院学报,2008(6):151-152. |
| 作者姓名： | 刘力 |
| 作者单位： | 丹东市文化艺术学校,辽宁丹东118000 |
| 摘 要： | “以人为本”的理念是人本主义理论的延伸。人本主义是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其代表人物是马斯洛（A·Maslow）和罗杰斯（C·R·Rogers）。人本主义认为，人的成长源于个体“自我实现”的需要，“自我实现”是人发展的根本动力与追求目标。当个体达到“自我实现”需要的高峰，也就进入了自由创造的境地，出现“高峰体验”——创造潜能的发挥或自我实现给人以最高的喜悦，这种主观上的感受是最高的奖赏和奖励。人本主义体现了学生的主动发展思想和主体发展地位，体现了以人为本的现代教育理念。即变“以教师为中心”为“以学生为中心”，明确教学的目标在于促进个体的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 以人为本 语文教学 人本主义 自我实现 现代教育理念 可持续发展 创造潜能 心理学 |
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