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| 浅析高中阶段留守学生思想政治教育中逆反心理的成因及对策 | |
| 引用本文： | 杨平权.浅析高中阶段留守学生思想政治教育中逆反心理的成因及对策[J].环球赛鸽科技,2014(32). |
| 作者姓名： | 杨平权 |
| 作者单位： | 花垣县边城高级中学,湖南花垣,416400 |
| 摘 要： | 逆反心理是高中阶段留守学生思想政治教育活动中较突出的问题，它不利于青少年的健康成长，有碍于学校教育教学的正常开展。本文从青春期的心理特点、教育教学方式、教师素质、社会环境等方面分析影响高中阶段留守学生思想政治教育中产生逆反心理的主要原因和实质。从尊重和理解学生、改进教育教学内容和方法、提高教师的的综合素质、教师引导学生提高自我管理能力、营造良好的校园环境五方面提出纠正措施。 |
| 关 键 词： | 高中阶段 留守学生 思想政治教育 逆反心理 |
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