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| 团队游戏课：培养小学生交往能力的新尝试 | |
| 引用本文： | 全力.团队游戏课：培养小学生交往能力的新尝试[J].班主任,2009(7):51-53. |
| 作者姓名： | 全力 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院,200062 |
| 基金项目： | 浙江省教育规划课题《小学“团队游戏”课研究与实践》(编号SC172)研究成果) |
| 摘 要： | 一、为何开设“团队游戏课”
培养学生交往能力在我国学校心理健康教育中比较常见，但是，如何有针对性地培养学生的交往能力，让学生学会宽容、学会合作、学会分享、学会换位思考……尚未找到有效的活动方式。我们认为，将团队游戏引入心理辅导活动，让学生在游戏中自然地学会沟通、树立自信、学会表现，通过游戏培养学生的社会交往能力是最佳方式。 |
| 关 键 词： | 社会交往能力 小学生 游戏课 培养 学校心理健康教育 学会合作 心理辅导活动 换位思考 |
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