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| “一次多篇”教法初探 | |
| 引用本文： | 唐菊英,蔡良喜.“一次多篇”教法初探[J].中国小学语文教学论坛,1983(7). |
| 作者姓名： | 唐菊英 蔡良喜 |
| 摘 要： | 着眼于学生主动、自觉地学习,是段力佩老校长进行教学改革的思想基础。在这个思想指导下,我们对部编教材采用“一次多篇”的教学方法,仅用了一学期三分之一略多一些的时间就可完成一学期计划(其余时间上自篇教材)。同类型教材放在一起上,可以充分利用课堂教学时间。相同的部分如作家介绍、时代背景、文体知识等就不要也不必去“篇”“篇”重讲;而对必须掌握的特殊不同部分,如不同作家的风格,两种文体的比较、几种不同描写方法的不同应用等等, |
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