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| 自然分材教学中心理原理的有效应用 | |
| 引用本文： | 刘春梅.自然分材教学中心理原理的有效应用[J].语文学刊：高等教育版,2014(6):119-120. |
| 作者姓名： | 刘春梅 |
| 作者单位： | 呼和浩特职业学院师范学院,内蒙古呼和浩特010051 |
| 摘 要： | 自然分材教学模式已在我国有多年的教学历史，一些中学也建立了自然分材教学试点工程，并取得了良好的教学成效，这种教学理念使得我国的教育体系已经逐渐由传统的被动接受转变为现阶段的主动理解和观察，这种教学理念运用心理学的原理改变的以往“填鸭式”教学的弊病，使教师对学生的指导更具针对性和专业性，明确学生在教学中的主体地位，提高了教学的有效性，本文主要探讨心理学原理在自然分材教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 自然分材 心理学原理 教学模式 |
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