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| 公共理论课教师必须在“真信”、“真懂”、“真用”上下工夫 | |
| 引用本文： | 王俊杰.公共理论课教师必须在“真信”、“真懂”、“真用”上下工夫[J].黑龙江教育,2005(11). |
| 作者姓名： | 王俊杰 |
| 作者单位： | 黑龙江大学 黑龙江 |
| 摘 要： | 面对新世纪国际国内形势对高校思想政治工作提出的新要求,提高高校公共理论课教师素质已提到了议事日程。其中,对马克思主义理论能否做到“真信”、“真懂”、“真用”,又成了提高其素质的关键性问题。一、“真信”是基础对马克思主义的信仰问题,是高校公共理论课教师最基本的政治素质。教师必须对马克思主义有坚定的信仰。这种信仰来源于对真理的追求, |
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