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| 明确教材编写意图 用好二册教材——谈谈义务教育五、六年制小学语文第二册教学 | |
| 引用本文： | 肖惠珍.明确教材编写意图 用好二册教材——谈谈义务教育五、六年制小学语文第二册教学[J].湖北教育,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 肖惠珍 |
| 作者单位： | 湖北省教研室 |
| 摘 要： | 义务教育五、六年制小学语文第二册(下简称新二册)是根据九年义务教育全日制小学语文教学大纲的精神编写的。要用好二册教材,必须明确教材编写意图,根据不同课型的特点要求采用相应的教学方法实施教学。 新二册(五年制38篇语文、六年制34篇课文)全册分两大部分,每部分包括看图学词学句、看图学文、讲读课文、阅读课文和基础训练。 看图学词学句 这类课型的特点是凭借图画,把语言文字和具体的事物联系起来;凭借短文,把字词句联系起来。从发展语言入手,让学生观察图画,阅读短文,从短文中学习句子, |
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