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知识建构共同体视角下网络课程的设计
引用本文:杨俊锋,余慧菊.知识建构共同体视角下网络课程的设计[J].教育技术导刊,2008(11):78-80.
作者姓名:杨俊锋  余慧菊
作者单位:杭州师范大学,浙江杭州310018
摘    要:网络课程是网络教育的核心,其质量的优劣直接影响网络教育的效果。从知识建构共同体的视角建设网络课程,在网络课程中搭建知识共建平台,提供脚手架辅助学生协作和探究,促进集体知识和能力的发展。

关 键 词:知识建构共同体  网络课程  建构主义  课程设计
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