|
|||||
|
|
| 《沙漠里的“船”》教学设计 | |
| 引用本文： | 贺泽忠.《沙漠里的“船”》教学设计[J].云南教育,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 贺泽忠 |
| 摘 要： | 教材分析这是篇常识性的讲读课文。课文紧紧围绕骆驼为什么“叫做沙漠里的船”,着重介绍了骆驼的生理特点和适应自然环境的特殊能力。教学时,重点应引导学生理解骆驼的生理特点是在沙漠中长期生活形成的,靠了这些适应自然的生理能点,它才能在沙漠中生活。教学目的1、掌握10个生字,注意区别形近字“漠、摸”“锋、峰”等;理解“胼胝”、“驼峰”、“脂肪”,“广阔无垠”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容。懂得骆驼为什么能在沙漠里生活,人们为什么把骆驼称为“沙漠里的‘船’”。4、学习给课文划分结构段,概括段落大意。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |