| 浅谈美国中小学的欺侮问题 |
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| 引用本文： | 张卫华,王玉蕊.浅谈美国中小学的欺侮问题[J].外国教育研究,2004,31(8):8-10. |
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| 作者姓名： | 张卫华 王玉蕊 |
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| 作者单位： | [1]河北城乡建设学校公共外语教研室,河北石家庄050031 [2]河北体育学院公共外语教研室,河北石家庄050041 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《世界主要发达国家中小学“教育病理”研究》。 |
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| 摘 要： | 学校欺侮现象是近几十年以来心理学研究的一个比较活跃的领域，具有重要的实践意义。文章介绍了美国在欺侮研究方面的主要结论和最新动态，包括欺侮的定义及产生的原因、欺侮的行为模式及美国教育部为解决欺侮问题所采取的对策。
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| 关 键 词： | 美国 中小学 欺侮问题 加害者 受害者 旁观者 |
Bullying in American Elementary and Secondary Schools |
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| ZHANG Weihua,WANG Yurui.Bullying in American Elementary and Secondary Schools[J].Studies in Foreign Education,2004,31(8):8-10. |
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| Authors: | ZHANG Weihua WANG Yurui |
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| Institution: | ZHANG Weihua1,WANG Yurui2 |
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| Abstract: | Bullying problem in schools have been an active topic in psychology for decades,so this re-search will be of momentous practical significance.In this paper,the writer introduces some main conclusion and latest development in bullying of America as follows:its definition,reason and behavior model.It also introduces what NEA has done to counteract bullying. |
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| Keywords: | America elementary and secondary schools bullying perpetrator target bystander |
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