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| 转化差生的诱导方法 | |
| 引用本文： | 马莅新.转化差生的诱导方法[J].当代教育科学,1991(4). |
| 作者姓名： | 马莅新 |
| 作者单位： | 青岛铁路二中 |
| 摘 要： | (一)找闪光点——克服自卑心理差生由于学习上的偏差,常常受到家长和教师的厌弃和训斥,受到社会和同学的歧视,人们抹煞了他们的优点,只看到缺点。“低人一等”,“一无是处”笼罩着这些差生幼小的心灵,在班上他们抬不起头来,严重的自卑心理又滋长了他们对学科和所任学科教师产生对立情绪。要改变这种僵持局面,只能用教师真诚的爱,去温暖他们的心。找差生的闪光点,给差生更多的关心爱护,克服差生的自卑心理,树立“我与其他同学一样能学好”的信心。根据他们 |
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