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如何激发五年制高职学生英语学习动机

引用本文：	雷宁.如何激发五年制高职学生英语学习动机[J].现代企业教育,2012(15):131.

作者姓名：	雷宁

作者单位：	西安外国语大学高职部

摘要：	学习动机是直接推动学生学习的心理动因,激励学生学习的强大动力,是第二语言习得成功的关键因素。本文对影响五年制高职学生英语学习的主要因素——动机做了简要介绍,并提出了激发五年制高职学生英语学习动机的策略。
关键词：	激发学习动机策略
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