|
|||||
|
|
| 浅谈比较法在地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙钰柱.浅谈比较法在地理教学中的应用[J].现代中小学教育,2002(12):24-26. |
| 作者姓名： | 孙钰柱 |
| 作者单位： | 315300,浙江省慈溪教师进修学校 |
| 摘 要： | 有比较才有鉴别。在认识千千万万个地理事物和千变万化的地理现象时 ,更需要进行比较。比较法是一切思维和一切理解的基石。通过它可使观察得到深入 ,思维得到发展。由于地理事物和现象的复杂性和多样性 ,所以地理教学中的比较法类型也是复杂多样的。根据比较对象的性质和方式的不同 ,大致可归纳为以下几种比较教学方法。一、类比法就是教师讲授某一地理问题时 ,引用学生已经学过的同类地理事物或现象进行比较的方法。类比法根据对比各点的异同又可分为同类同型比较法和同类异型比较法。１ 同类同型比较法就是同类地理事物或现象对比各点相… |
| 关 键 词： | 比较法 地理教学 中学 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |