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| “面积和周长的比较”的教学分析与设计 | |
| 引用本文： | 史习蓉.“面积和周长的比较”的教学分析与设计[J].江西教育,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 史习蓉 |
| 作者单位： | 九江市双峰小学 |
| 摘 要： | 面积和周长的比较是五年制小学数学第五册第六单元第三小节的教学内容。它是继长方形和正方形面积计算之后的又一知识扩展，具有承前启后的作用，教学好这部分知识尤为重要：第一，能排除周长“负迁移”对学生思维的干扰，把学生“三混淆”的错误消灭在萌芽状态；第二，把新知识纳入学生原有的认知结构中，并加以完善和发展；第三，注重比较面积和周长之间的联系和区别，为学生今后学习几何知识打下基础。我根据本书课的教学任务，制定这节课的教学目标是：巩固、深化概念，使学生能正确灵活地计算长方形的周长和面积，学会比较面积和周长的… |
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