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| 浅谈“四步”阅读教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 孙红刚.浅谈“四步”阅读教学模式的构建[J].语文教学之友,2009(12):16-17. |
| 作者姓名： | 孙红刚 |
| 作者单位： | 灌南县实验中学,江苏 |
| 摘 要： | 随着教育教学改革的不断深入和《语文课程标准》的颁行，在语文教学中贯彻素质教育，全面提高学生语文素养的呼声愈来愈高。语文素养主要包括学生的识字写字能力、整体感知能力、阅读理解能力和表达能力、创新能力等，其中阅读理解能力、语言表达能力和创新能力又因为是中考、高考的考查重点而逐渐成为一线语文教师教学的重头戏。 |
| 关 键 词： | 阅读教学模式 《语文课程标准》 阅读理解能力 语言表达能力 教育教学改革 整体感知能力 语文素养 创新能力 |
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