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浅析初中苏科版数学教材中"数学活动课"的作用
引用本文:杨春.浅析初中苏科版数学教材中"数学活动课"的作用[J].广西教育学院学报,2007(4):152-152,F0003.
作者姓名:杨春
作者单位:江苏邗江区杭集中学,江苏,扬州,225111
摘    要:本文分析教材中数学活动课的作用,提出数学活动课应该突出"动"和"用",引导学生在活动中思考,更好的感受知识的价值,增强应用数学知识解决问题的意识.

关 键 词:课程标准  数学活动课
文章编号:1006-9410(2007)04-0152-02
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