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| 主动参与 积极探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市滨海县滨淮镇第二中心小学 |
| 摘 要： | <正>教学活动是教师和学生的双边活动。学习数学新知只有通过学生亲身的主动参与,自行探索,才能转化为学生自己的知识,才能培养学生的创新能力。如何让学生主动参与数学教学活动呢?一、激发学习兴趣,诱导参与欲望心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激,就是对学习材料的兴趣。"教学中,我非常重视每一节课的导入,努力使课堂第一个教学信息能引起学生充分注意,激发其参与学习。如教学"分数的基本性质" |
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