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| 高中历史探究式教学的优点及其实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.山东省菏泽市巨野县实验中学 |
| 摘 要： | <正>新课程高中历史教学要求以丰富多样的教学模式,激发学生自主学习热情并帮助他们养成良好的学习习惯和方法,进而形成良好的历史感悟意识,提升历史认知能力,培养高尚的道德情操。本文以高中历史教学为例,探讨在这样的背景下,高中历史探究式教学的优点及其实施策略。一、高中历史课堂教学目标的有效性在实行新课改后,高一年级的历史课堂教学要达到怎样的教学目标、完成哪些教学任务呢?我们认为关键在于摆正高一 |
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