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| 课程研究民族化的基本路径 | |
| 引用本文： | 刘文军,李臣之.课程研究民族化的基本路径[J].天津市教科院学报,2009(2). |
| 作者姓名： | 刘文军 李臣之 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院,广东,深圳,518060 |
| 摘 要： | 课程研究民族化是课程研究的重要内容,做课程行动研究是我国课程研究民族化的现实的基本道路,是解决引进国外先进课程理论同扎根本土教学实践研究相结合的途径之一。研究者在做课程行动研究过程中,通过借鉴"外来"或"既有"课程理论,融于本土实践,反思升华实践知识,形成具有本土特色的理论。 |
| 关 键 词： | 课程研究 民族化 路径 行动研究 |
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