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| “练中求活”,发展学生的数学思维 | |
| 引用本文： | 邵中洋.“练中求活”,发展学生的数学思维[J].新课程导学(上),2013(26). |
| 作者姓名： | 邵中洋 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县黄集中心小学 |
| 摘 要： | 培养学生的思维能力,促进学生素质的提高,让学生成为学习的主人,感受数学的魅力,这是小学数学课堂教学的一个重要任务.本文就谈一谈我在数学教学过程中如何利用"练习"的手段,使学生掌握知识、发展数学思维.
练习形式求"活",诱发学生思维
精心设计练习形式是提高学生练习兴趣,发展智力的一个办法.如何才能使学生对练习的内容产生兴趣呢?可根据教材内容、教学目的、学生的年龄特征和认知规律,设计新颖活泼的练习形式,以引起学生的注意,激发兴趣,诱其思维. |
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