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| 高中生物实验教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 封玉萍.高中生物实验教学中学生创新能力的培养[J].新课程导学(上),2013(26). |
| 作者姓名： | 封玉萍 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市时杨中学 |
| 摘 要： | 新课程标准中要求注重高中生物实验教学,在实验的过程中引导学生自己去发现问题、探究问题,最后找出解决问题的办法.通过学生亲自动手实验,培养学生的创造力和实践能力,意义十分重大,同时也能提高课堂教学效果.
一、激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力
在课堂教学中,通过激发学生的学习兴趣,来培养学生的创造力是切实可行的.因为兴趣是做好一切事物的前提,是最好的老师.因此,在高中生物实验教学中,同样也要诱发学生兴趣,让学生主动地去进行实验操作,促使学生在实验操作中发现问题,并找出解决问题的有效方法来,从而取得好的教学效果. |
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