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| 物理教学中学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈刚文.物理教学中学生思维能力的培养[J].中学教学参考,2013(23):75-76. |
| 作者姓名： | 陈刚文 |
| 作者单位： | 广西民族高中,530199 |
| 摘 要： | 培养学生的能力从来就是教学的重要任务,在新一轮的课程改革中,将对学生能力的考查摆到了更加突出的地位.物理教学大纲中明确提出,要培养学生多方面的能力,主要有:培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生运用数学处理问题的能力;培养学生抽象和概括、分析和综合、推理和判断等思维能力以及科学的语言文字表达能力和口头交流能力;培养学生观察能力和实验能力.在近几年的高考中,对学生能力的考查也显得越来越突出了,开放性的、新颖的题目所占的比重也越来越大了,作为教师,特别是作为学生公认最难的物理学科的教师,更应该关注这些.我认为,应该把对学生能力的培养渗透到每一堂的教学中,笔者认为可以从以下几个方面来培养. |
| 关 键 词： | 能力的培养 物理教学大纲 学生思维 语言文字表达能力 解决问题的能力 学生观察能力 课程改革 学生能力 |
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