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| 初中数学作业设计的新思路 | |
| 引用本文： | 冯海云.初中数学作业设计的新思路[J].中学教学参考,2013(20):31-31. |
| 作者姓名： | 冯海云 |
| 作者单位： | 江苏如皋市外国语学校 226500 |
| 摘 要： | 课后作业是巩固学生对所学知识的重要方式,同时也是提高学生对已学知识灵活运用的主要途径之一.特别是对于初中数学来说,课后作业设计的是否合理,是否符合发展性和合理性的需求,其意义重大.假如教师所布置的作业超出所学知识点的范畴,或者偏离知识点,那么布置这样的课后作业就会失去意义.因此,在新课程改革的背景下,阐述如何有效提高课后作业设计的有效性,如何在这个基础上强化初中生对数学知识的掌握能力,这还需要我们初中数学教师给予进一步的研究. |
| 关 键 词： | 初中数学教师 作业设计 课后作业 新课程改革 知识点 数学知识 合理性 有效性 |
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