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| 提高数学活动的有效性 | |
| 引用本文： | 王晓颖.提高数学活动的有效性[J].考试周刊,2014(38):79-80. |
| 作者姓名： | 王晓颖 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区公园道小学,河北唐山064000 |
| 摘 要： | 数学教学应该以活动为载体,以发展为核心,让学生在活动中自主建构。因此数学活动的设计应着眼于学生思维的发展,应有价值。活动中应引导学生全面参与,手脑协调发展,在学生自主探究的过程中,教师需要适时点拨,有效组织。只有搭建了有效的数学活动平台,才能促进学生思维发展,提高课堂学习效率。 |
| 关 键 词： | 数学活动 价值 引导 有序 全面 |
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