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| 朗读教学断想 | |
| 引用本文： | 王红琴.朗读教学断想[J].考试周刊,2014(39):29-30. |
| 作者姓名： | 王红琴 |
| 作者单位： | 漯河食品职业学院,河南漯河462300 |
| 摘 要： | 朗读是学生学好语文的重要手段之一。在语文教学中,教师要重视学生的朗读,采用多种形式进行朗读教学,这样不仅能培养学生的语感,加深学生对课文内容的理解,还能培养学生健康的审美情趣。在语文课堂教学中,教师应合理利用时间,科学指导学生朗读,并为学生明确朗读目标,为提高学生的语文水平服务。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学模式 朗读教学 |
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