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| 浅析忽略命题存在性所导致的失误 | |
| 引用本文： | 王卫华.浅析忽略命题存在性所导致的失误[J].数学教学,2004(4):32-33. |
| 作者姓名： | 王卫华 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 215101 |
| 摘 要： | 数学教学中，为了有针对性地考查学生的学习情况，教师常常动手编拟一些数学习题．作为数学教学的一个重要部分，数学习题必须具备科学性和严密性．从逻辑的角度来看，必须满足条件的充分性、条件的相容性、条件和结论的相容性和条件的独立性，其中前3条是 |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 存在性 试题设计 |
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