| 中瑞大学生教学评价比较研究 |
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| 引用本文： | 李陈,黄晓丹.中瑞大学生教学评价比较研究[J].教育教学论坛,2019(19):3-5. |
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| 作者姓名： | 李陈 黄晓丹 |
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| 作者单位： | 1.上海工程技术大学社会科学学院;2.上海工程技术大学航空运输学院 |
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| 基金项目： | 2019年度上海工程技术大学"课程思政"建设项目"<公共管理定量分析技术>课程思政建设"(c201922001) |
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| 摘 要： | 利用问卷调查法,收集中国和瑞典高校学生对瑞典高校教学质量评估数据,综合利用相关分析、主因子分析法对中瑞学生的调查数据进行定量和定性分析。结果显示:①在课程学习、文献阅读、论文写作以及学习与娱乐时间上,中国大学生的评价得分整体上高于瑞典大学生;②年龄、教师印象、课程丰度、绩点期待、考试紧张程度以及论文兴趣是影响课程学习和教学评价的关键因子。
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| 关 键 词： | 教学评价 高校学生 中国 瑞典 |
A Comparative Study of Teaching Evaluation between Chinese and Swedish University Students |
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| LI Chen,HUANG Xiao-dan.A Comparative Study of Teaching Evaluation between Chinese and Swedish University Students[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(19):3-5. |
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| Authors: | LI Chen HUANG Xiao-dan |
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| Institution: | (School of Social Science,Shanghai University of Engineering Science,Shanghai 201620,China;School of Air Transportation,Shanghai University of Engineering Science,Shanghai 201620,China) |
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| Abstract: | LI Chen;HUANG Xiao-dan(School of Social Science,Shanghai University of Engineering Science,Shanghai 201620,China;School of Air Transportation,Shanghai University of Engineering Science,Shanghai 201620,China) |
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| Keywords: | teaching evaluation college students China Sweden |
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