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初级汉语口语课堂递进式教学浅析——基于语素、词块和语段相结合
引用本文:徐佳佳.初级汉语口语课堂递进式教学浅析——基于语素、词块和语段相结合[J].天中学刊,2011,26(2):131-134.
作者姓名:徐佳佳
作者单位:厦门大学中文系,福建厦门,361005
摘    要:词汇的教学在很大程度上决定着初级汉语口语教学的成败,词汇是口语课堂教学活动得以正常进行的基础,也应该是口语课堂话题设计及训练的重点。文章在他人研究的基础上,尝试理论与实证相结合的研究方法,根据自身课堂实践经验,提出了语素、词块和语段相结合的递进式教学主张,设计了具体的教学实例并通过教学实验予以验证。

关 键 词:口语  递进式  语素  词块  语段
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