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| 课堂中意外情境的动静处理艺术 | |
| 引用本文： | 曾利.课堂中意外情境的动静处理艺术[J].四川教育,2008(11):42-42. |
| 作者姓名： | 曾利 |
| 作者单位： | 富顺县城关中学 |
| 摘 要： | 课堂上的意外情境大体分为三种：一是学生故意的恶作剧；二是外界的突发事件；三是教学内容上的不可预知性。对学生故意的恶作剧，往往会出现突然的“乱动”。此时老师要分清形势，冷静思考，切忌情绪失控，简单粗暴。 |
| 关 键 词： | 情境 课堂 艺术 动静 突发事件 教学内容 情绪失控 恶作剧 |
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