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| 高职思政课学生授课实践教学法的运用方略研究 | |
| 引用本文： | 张韧韧.高职思政课学生授课实践教学法的运用方略研究[J].漯河职业技术学院学报,2021(2):44-46. |
| 作者姓名： | 张韧韧 |
| 作者单位： | 江苏建筑职业技术学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 江苏省高职高专院校思想政治理论课教学改革与研究项目“具有专业特点的高职思政课实践教学研究”(19JSSZZD031);江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2020SJB0503)。 |
| 摘 要： | 具有专业特点的学生授课形式是高职思政课实践教学的一种有效方法,既能让学生拓展、巩固所学理论知识,又能提升学生的综合能力,是一项教学相长的实践项目。在具体操作过程中,要结合专业特点和课程要求,科学合理地做好实践项目的设置、实践项目的布置、实践项目的提交与验收、实践项目的考核等工作。 |
| 关 键 词： | 高职 思政课 学生授课 实践教学法 |
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