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| 对当前"信息技术与课程整合"的思考 | |
| 引用本文： | 彭怀学.对当前"信息技术与课程整合"的思考[J].中小学实验与装备,2004,14(2):51-52. |
| 作者姓名： | 彭怀学 |
| 作者单位： | 江汉大学实验师范学院,430070 |
| 摘 要： | 1 信息技术与课程整合的理论与实践意义
1.1 有利于更新传统教育观念,促进素质教育的开展.信息技术与课程整合有利于实施者转变传统教育观念,在教学理念、教学模式、教学评价等多方面得到更新;素质教育是多方面、多层次的,在信息技术与课程整合的过程中,最具体、最直接的就是德智教育,充分利用信息技术成果,将高尚道德、创新意识和科学精神渗透到教育教学的各个方面,在学科教学中培养学生的素质与能力. |
| 修稿时间： | 2003年11月27 |
On Course Combination and Information Technology at Present |
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