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| 小组合作学习在数学课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 陈晓华.小组合作学习在数学课堂中的运用[J].中国教育技术装备,2011(19). |
| 作者姓名： | 陈晓华 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱实验中学 |
| 摘 要： | 1前言
"动手实践、自主探索、合作交流"是学生学习的重要方式,它在改善课堂气氛,提高学习成绩,促进学生形成良好的非认知心理品质等方面成效显著.怎样在数学课堂教学过程中运用这种新的教学理念,更有效地开展好合作小组学习是教师面临的新课题.合作学习教学的目的在于培养学生交往的能力,通过异质分组的方法把全班学生学分成组间同质、组内异质的若干小组,以小组为单位,小组成员共同合作完成学习任务,达到学习目标. |
| 关 键 词： | 自主探索 认知心理品质 小组合作学习 动手实践 教师 合作学习教学 课堂气氛 合作学习小组 学习成绩 学生学习 |
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