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| 中小学投篮教学中应正确处理的几个关系 | |
| 引用本文： | 王利,刘钢.中小学投篮教学中应正确处理的几个关系[J].中国学校体育,1993(5). |
| 作者姓名： | 王利 刘钢 |
| 作者单位： | 北京国际关系学院，北京工业大学 |
| 摘 要： | <正> 投篮在篮球教材教学中最容易引起学生的兴趣,如果让学生随意选择练习内容,大约有90％以上的学生选择投篮。因此,在中小学的投篮教学中应注意处理好以下三个关系: 一、处理好教师的讲解与示范的关系讲解与示范在体育教学中如何合理运用,主要取决于教材内容。投篮技术动作的直观性较强,对动作要领、方法的讲解虽然重要,但由于中小学学生接受能力有限,特别是投篮动作结构复杂,过多的讲解,无助于学生对动作的理解,相反容易造成学生心理 |
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