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| 小学科学实验中预设生成力的探究 | |
| 引用本文： | 胡国才.小学科学实验中预设生成力的探究[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(12):40-40. |
| 作者姓名： | 胡国才 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市横塘中心小学 |
| 摘 要： | 小学科学是一门以探究为核心的学科。实验教学是学习科学知识、技能的主要途径和培养科学素养的重要手段。科学实验是一个动态的，不断产生新问题、新目标的过程。所以，科学实验预设问题的研究对促进小学科学深化有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 科学实验 小学 科学知识 实验教学 科学素养 |
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