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“问题——探究”教学模式下的“教”与“学”

引用本文：	钱滢.“问题——探究”教学模式下的“教”与“学”[J].新疆教育,2011(12):41-42.

作者姓名：	钱滢

作者单位：	江苏省常州市局前街小学

摘要：	摘要]本文在课程整合理论和任务驱动教学思想的指导下，结合具体教学案例，将“问题——探究”教学模式应用于信息技术教学过程，目的是在信息化的学习环境中探索新型的教学模式。
关键词：	信息技术任务驱动问题探究教学模式
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