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| 运用现代信息技术创设有效的数学学习情境 | |
| 引用本文： | 陈阿杰.运用现代信息技术创设有效的数学学习情境[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(11):48-48. |
| 作者姓名： | 陈阿杰 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市西平小学 |
| 摘 要： | 课改以来，创设有效的数学学习情境已成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。在小学数学教学中运用现代信息技术的直观、生动、多变的特点创设学习情境，有助于促进学生对知识的掌握，提高学生学习的自主性，加强师生和生生之间的合作与交流，从而更好地促进学生学习方式的转变，使学生对学习充满兴趣，使其学习能力逐步提高。 |
| 关 键 词： | 现代信息技术 学习情境 数学课堂 数学教学 学习方式 学习能力 学生 风景线 |
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