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| 中小学教师专业发展评价存在的问题及改进策略 | |
| 引用本文： | 张文华.中小学教师专业发展评价存在的问题及改进策略[J].教学与管理,2011(27). |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 山东省青年政治学院; |
| 摘 要： | 中小学教师专业发展是促进我国基础教育改革和发展的重要保障。如何有效实施教师评价工作,促进教师专业发展,提高教师教育教学质量,已经成为国内广大研究者关注的焦点。本文以分析我国中小学教师专业发展的特征和校本评价制度存在的问题为切入点,提出了几点改革建议。一、中小学教师专业发展阶段与特征对于教师专业发展的内涵,国内外研究者出于不同的立场,存在不同的理解。有的研究者认为教师专 |
| 关 键 词： | 发展评价 教师专业成长 中小学 评价标准 基础教育改革 小学教师专业 教育教学质量 教师发展 教师专业发展 改进策略 |
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