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| 构建九年义务教育学生综合素质评价体系 | |
| 引用本文： | 原兰兰,卢文汇,连仙枝.构建九年义务教育学生综合素质评价体系[J].教学与管理,2011(27). |
| 作者姓名： | 原兰兰 卢文汇 连仙枝 |
| 作者单位： | 山西晋城职业技术学院; |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题(GH09159)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 义务教育是立足于人的生命整体,为个体一生的发展奠定基础的教育,是促进学生多方面潜能发展的教育,是促进学生可持续发展的教育。九年义务教育阶段学生综合素质评价是立足于学生综合素质发展,旨在促进学生全面、有个性和可持续的发展的评价模式。一、构建九年义务教育学生综合素质评价体系的目的1.依据教育目的的要求,促进学生综合素质全面发展 |
| 关 键 词： | 可持续发展 初中学生 评价改革 综合素质评价体系 连续性 九年义务教育 学生评价 教育目的 潜能发展 学生综合素质 |
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