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| 思想政治教育激励机制构成要素及其运行原则分析 | |
| 引用本文： | 黄雅恒.思想政治教育激励机制构成要素及其运行原则分析[J].教学与管理,2011(36). |
| 作者姓名： | 黄雅恒 |
| 作者单位： | 西南大学马克思主义学院; |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“思想政治教育机制论”(项目批准号:SWU1009112)的阶段成果 |
| 摘 要： | 思想政治教育激励机制是在思想政治教育过程中,激励者根据教育目标,在一定的情境下,采用适当的激励手段和方式,对激励对象进行激发和鼓励,唤起受教育者自身的思想政治道德自省和自律,促进受教育者对思想政治素质进行自我塑造,以高昂的积极性和主动性投入学习,同时,也使自己的思想政治品德符合社会发展的需要。在这个过程中,思想政治教育激励机制各要素相联系、相结合,这种结合不是偶 |
| 关 键 词： | 激励对象 思想政治道德 激励因素 教育激励机制 运行原则 思想政治教育过程 构成要素 受教育者 激励者 激励目标 |
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