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| 估算笔算不分家——“被除数最高位不够商1的除法”教学案例 | |
| 引用本文： | 郑惠强.估算笔算不分家——“被除数最高位不够商1的除法”教学案例[J].小学教学参考,2005(26). |
| 作者姓名： | 郑惠强 |
| 作者单位： | 浙江茅盾实验小学 314500 |
| 摘 要： | 教学背景]本课时的学习是学生在掌握了“口算除法”的基础上展开的,要求学生在理解的基础上能正确计算三位数除以一位数,知识的难点并不突出。教学时我将重心放在了“在生活情境中体验估算笔算的互补”上,让学生在生活的情境中研究和探索数学问题。教学设计]一、创设情境1.教师谈话:同学们,你们知道我们三年级每个班的人数吗?2.汇报人数:301班40人,302班40人,303班40人,304班40人,305班36人。教师:我们三年级一共有196人。3.生活情境:我们三年级学生一共有196人,分乘4辆客车去市政广场参观,平均每辆客车大约乘几人?4.汇报估算的方法:196÷… |
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