| 民族地区公办农民工子弟学校学生特点与教育对策研究——从比较分析的视角 |
| |
| 引用本文： | 李传瑛.民族地区公办农民工子弟学校学生特点与教育对策研究——从比较分析的视角[J].长江师范学院学报,2011,27(2). |
| |
| 作者姓名： | 李传瑛 |
| |
| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校,教育与心理科学系,广西,柳州,545004 |
| |
| 基金项目： | 2008年度广西教育厅科研项目:，广西教育科学"十一五"规划 2008年度重点课题: |
| |
| 摘 要： | 本文采用行动研究,通过对公办农民工公子弟学校与公办普通中学学生的现状调查,从农民工子弟学校学生的家庭状况、亲子关系、在校表现、对学校和教师的评价以及理想追求等几方面进行比较,找出公办农民工子弟学校学生特点和优势,探究一条农民工子弟如何依靠家长、学校和教师,利用独特优势与城市学生融合互补,将来和谐融入主流社会的教育新路.
|
| 关 键 词： | 民族地区 公办农民工子弟学校 学生 特点 融合 |
Characteristics of Farmers' Children in Public Schools in Minority Areas and the Educational Countermeasures-From the Comparative Perspective |
| |
| LI Chuan-ying.Characteristics of Farmers' Children in Public Schools in Minority Areas and the Educational Countermeasures-From the Comparative Perspective[J].Journal of Yangtze Normal University,2011,27(2). |
| |
| Authors: | LI Chuan-ying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
