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| 高职院校公共课教师职业定位探究 | |
| 作者姓名： | 陈凤琴 |
| 作者单位： | 1.盐城工业职业技术学院; |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2014年江苏高校哲学社会科学研究项目"社会主义核心价值视野下的教师职业定位研究"(项目编号:2014SJD700) |
| 摘 要： | 我国高职院校公共课教学的边缘化趋势不仅背离了教育的本质,也使广大公共课教师的职业生涯陷入了严重的困境。由教育理念、宏观政策、微观管理和教师素质多种原因造成的不健康教育生态,需要通过教育理念转变、教育政策调控、教育管理创新和教师素质提升加以改变,对广大高职院校的公共课教师来说,自信、坚守和创新的职业定位既是坚守社会主义核心价值观的需要,也是走出职业困境的出路所在。 |
| 关 键 词： | 高职院校 公共课教师 职业困境 定位对策 |
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