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| 自由，成就独特个性的维生素 | |
| 引用本文： | 郭喜青.自由，成就独特个性的维生素[J].家庭教育,2014(5):32-33. |
| 作者姓名： | 郭喜青 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院德育研究中心 |
| 摘 要： | 一位妈妈写道：孩子上学后，对于他的学习，我基本不操心了。他回家主动说学习情况，我会认真听，也趁机提一些建议，但不强迫他按照我的想法去做。他英语一直是弱项，期末成绩又不好。老师建议他要么把作业认真做做，要么请老师补补。我让他自己决定。开始他说要认真做作业，几天后又说做作业很吃力，要求找老师。我都尊重他的意见。因为一切由他决定，他就需要对自己的决定负责。“你说要写作业，那么你就要好好写；你要请老师补课你就要认真努力地学，把成绩搞上去。不然，你就无话可说。” |
| 关 键 词： | 独特个性 维生素 自由 成就 学习情况 作业 老师 成绩 |
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