| 高校网络思想政治教育的薄弱环节及其对策思考 |
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| 引用本文： | 周明海.高校网络思想政治教育的薄弱环节及其对策思考[J].滁州职业技术学院学报,2005,4(4):18-21. |
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| 作者姓名： | 周明海 |
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| 作者单位： | 安徽大学政治学系,安徽,合肥,230039 |
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| 摘 要： | 文章分析了网络环境下的高校思想政治教育存在的几个重要的薄弱环节:理论研究面临着 许多困难,任务十分艰巨;传统的教育观念和教育方式不能适应“网育”的要求;网站建设不能适应工作发展 的需要,缺乏知名度与吸引力;教育主体缺少“复合型”人才,缺少思想政治理论课、哲学社会科学课的教师 积极参与。提出了解决问题的对策:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,加强理论研究;重视网络思 想政治教育观念、教育方式的不断创新;加强网站建设,坚持现实性、时效性、服务性和亲和力;培养较高的 政治理论素质和信息素质,让思想政治理论课、哲学社会科学课的教师和部分学生骨干成为教育主体的重 要力量;不断完善、创新网络思想政治教育的长效工作机制。
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| 关 键 词： | 网络 思想政治教育 薄弱环节 对策 |
| 文章编号： | 1671-5993(2005)04-0018-04 |
| 修稿时间： | 2005年10月2日 |
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