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造句教学:必不可少的特色“小吃”
引用本文:
黄永江.造句教学:必不可少的特色“小吃”[J].小学语文教学,2011(1).
作者姓名:
黄永江
作者单位:
浙江慈溪市周巷镇中心小学
摘 要:
提出问题造句是培养学生理解、运用语言能力的一种简单有效的训练方式。但是,小学生的造句现状,实在令人不敢恭维。十个字能造成的句子,坚决不写二十个字,一、二年级时造这样的句子,到了五、六年级还是如此。综观小学语文教学中的造
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