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| 浅谈改变农村小学音乐教育现状的对策 | |
| 引用本文： | 龙薇.浅谈改变农村小学音乐教育现状的对策[J].快乐阅读,2013(25):46. |
| 作者姓名： | 龙薇 |
| 作者单位： | 贵州省纳雍县维新镇第二小学 |
| 摘 要： | 新课程实施以来对小学音乐新教材的使用,使农村学校的艺术教育有了一定的发展。但是,就小学的其他学科的教育整体发展水平而言,农村小学音乐教育的师资力量、设施条件和教学水平仍是学校教育的最薄弱环节,这与我国新农村建设的整体要求很不相称,农村学校艺术教育的师资力量与新课改的标准也很不协调,特别对培养学生的创新能力很是不利,所以我们要急需改变现在的教育现状。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 教师培训 责任感 民族文化 |
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