| 母语迁移对外语学习的影响 |
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| 引用本文： | 沈葆春.母语迁移对外语学习的影响[J].长春教育学院学报,2007,23(1):50-51. |
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| 作者姓名： | 沈葆春 |
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| 作者单位： | 吉林大学,外语中心,吉林,长春,130012 |
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| 摘 要： | 本文运用母语正、负迁移理论,对母语在外语学习中的迁移作用进行探析.阐明学习者不同年龄、不同知识水平及不同认知能力阶段,母语都起到不同的迁移作用.因此,教师应根据学习者的不同情况,区别对待母语的迁移作用,帮助中国学习者克服英语学习中的各种障碍,提高学习效率.
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| 关 键 词： | 母语迁移 正迁移 负迁移 外语学习 母语迁移 外语学习 影响 Foreign Language Learning 提高学习效率 障碍 英语学习 中国 情况 教师 能力阶段 认知 知识水平 年龄 迁移作用 迁移理论 运用 |
| 文章编号： | 1671-6531(2007)01-0050-02 |
| 修稿时间： | 2006年8月2日 |
nfluences of Mother Tongue on Foreign Language Learning |
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| Shen Baochun.nfluences of Mother Tongue on Foreign Language Learning[J].Journal of Changchun Education Institute,2007,23(1):50-51. |
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| Authors: | Shen Baochun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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