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| 小议自动作业的“精练” | |
| 引用本文： | 杨洪震.小议自动作业的“精练”[J].江苏教育,1988(23). |
| 作者姓名： | 杨洪震 |
| 作者单位： | 江阴市峭岐中心小学 |
| 摘 要： | 复式教学的自动作业,是引导学生独立探索的又一认知活动。它既是搭配“动”“静”的需要,从某种意义上来讲,也是对直接教学时间不足的一种补偿,同时还起着发展学生思维与认识、培养学生自学能力、实践能力的作用。因此,学生自动作业时必须做到“精练”。这里的“精”,当然不只是指学生练习数量的多少而言。而是指练习的内容、形式等 |
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